مشروع سد الفجوات

تم تطبيق مشروع سد الفجوات ضمن إطار التطبيقات العملية 

بالاشتراك مع زميلاتي:
مي غرة، جنى بايدسة، عدن خلف، هبه ابو مخ، ايمان شرقية. 

ان المشروع عبارة عن بناء وحدتين تدريسية تضم كل وحدة موضوع ضمن منهاج الرياضيات الذي يدرس في المرحلة الاعدادية.

ان الهدف الاساسي للمشروع هو سدّ او تقليص الفجوات التعليمية، بموضوع الرياضيات، لدى الطلاب التي نتجت من عدة عوامل اهمها لسبب جائحة الكورونا.

وذلك من خلال ثلاث مراحل وهي:
مرحلة التذكير - حيث يتم تذكير الطلاب بالمواد التي تعلموها في السابق.
مرحلة التشخيص - يتم بهذه المرحلة تشخيص الصعوبات والاخطاء لدى الطلاب.
مرحلة المعالجة - في هذه المرحلة يتم معالجة الصعوبات عن طريق تصحيح المفاهيم الخاطئة او التشديد على مفهوم مصطلحات معينة